心理学从不高深,它就隐藏在你生活中的鸡毛蒜皮里,不管你发现没有,它时时处处在你身边。就像荣格所言:潜意识正在操控你的人生,而你却将其称为“命运”。[attach]70724[/attach]
1. 不建议孩子选择寄宿制学校,尤其对于年龄小的孩子。前苏联教育学家霍姆林斯基曾经说过:"最好的寄宿学校也不能代替母亲"。很多人认为,寄宿学校条件优越,管理统一,孩子还可以在寄宿学校尽早的接受社会化教育,同时可以减轻家长的负担,是一种很好的抚养方式。但是事实并非如此。
2. 孩子散漫现象背后的"要强",父母能看懂吗?这位妈妈一直在跟我抱怨孩子"不听话","不懂事",不写作业","说话不算数",但是她却没有思考过为什么孩子会对"降级"这样一件并不光彩的事欣然接受?还有,作为一个有寄宿经验的学生,她应该是非常清楚在私立寄宿学校将面临什么样的管理,孩子在家可以不听父母的劝说,玩手机,看电视,但是,ta明知道自己到了那之后不能像在家里一样自由,为什么还依然会对被送去寄宿学校这件事非常高兴呢?为什么孩子会在送去学校的那一刻,高兴的向父母表示:去了会"好好学习"呢?一个自由散漫、不写作业的孩子,就因为要被送到一所新学校,就"反常的"的向父母表态说要好好学习,这背后是什么原因呢?
3. 孩子玩手机、看电视、抄作业….这些"恶劣"行为背后的原因是什么?这一点,和上一条紧密相关。我问这位妈妈:你觉得孩子为什么不写作业?她想了半天说,估计是觉得不会,越不会越不想写,越不写,越不会,因为不写作业,所以到学校又被老师惩罚,别人上课,她在别的屋补作业,结果课程更加跟不上了。于是形成了恶性循环。
4.父母经常忽略自己的负面关注和评判对孩子的影响有多大。文中的小孩其实是一个对自己要求很高的孩子,她对自己的高要求来自哪?正是来自父母潜移默化的评判。
5. 孩子要求退学,是严重的适应不良,其根本原因是心理上的问题有了以上这些解释,就很容易理解孩子的这种行为。Ta有美好的愿景,但是却没有能力实现自己的愿景。很多家长将其命名为缺少毅力,没有恒心,其实这些都是简单粗暴的负性概括。
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